• 论坛

  • 小学教育论坛
  • 初中教育论坛
  • 高中教育论坛
  • 教师之家论坛
  • 功能

  • 充值
  • 积分兑换
  • 高级会员
  • 提现
  • 有奖征集
  • 购买校园通
  • 查看: 593|回复: 0

    三年级下册《奶奶最喜欢的铃儿》教案01

    [复制链接]

    265

    主题

    10

    学币

    265

    积分

    资料专员

    Rank: 8Rank: 8

    积分
    265
    发表于 2018-9-12 17:54:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
    文档属性
  • 教材:人教版 » 人教版 类型:教学设计
  • 年级:三年级 地区:全国 年份:2017
  • 提示:无权限下载请阅读下载规则说明,内容有误或内容质量问题请提交问题反馈。
  • 文档简介
     教学目标:
       1、正确、流利、有感情地朗读课文,知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。
       2、认字6个,写字7个。理解“看望”、“问候”、“收藏”、“喜欢”、“美好”等词语在课文中的意思。
       3、学习怎样简单地对人物进行描写。
      教学重点:
        正确、流利、有感情地朗读课文,感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。
      教学难点:
        理解奶奶为什么最喜欢那只门铃。
    文档信息
     教学目标:
       1、正确、流利、有感情地朗读课文,知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。
       2、认字6个,写字7个。理解“看望”、“问候”、“收藏”、“喜欢”、“美好”等词语在课文中的意思。
       3、学习怎样简单地对人物进行描写。
      教学重点:
        正确、流利、有感情地朗读课文,感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。
      教学难点:
        理解奶奶为什么最喜欢那只门铃。
      教学过程:

                   第一课时
      一、导入。
        你和奶奶之间发生过哪些有趣的事?为什么有趣?
        今天我们要学习的就是发生在冬冬和奶奶之间有趣的事。
      二、学习生字。
       1、用自己学过的方法认读生字。
       2、小老师教读每个生字读两次。老师适机提醒“抹”、“撒”、“漆”的读音。
       3、师生一起将生字补充为课文中的词语再齐读两次。4、抽生读生词。
      三、初读课文,读准字音。
       1、生自读课文,把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记。
       2、师生一起解惑。
       3、小组分角色朗读课文,检查是否每个组员都读准了字音。
       4、小组汇报结果。
      四、再读课文,了解课文的主要内容。
       1、自读课文,思考:文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事?
       2、生汇报。

                   第二课时

      一以问题导入,学习课文。
       1、奶奶最喜欢哪只铃儿?在课文中找出答案并做上标记。
       2、她为什么最喜欢这一支?
         生:奶奶很孤独,她想冬冬来陪她。
         生:只要听到那只门铃响她就可以见到冬冬。
       3、奶奶为什么这么爱冬冬?
         请自读课文1、2自然段,在课文中找找答案。
         生:冬冬每个星期六都会去看奶奶。
         生:他会陪奶奶说话,并捎去爸爸妈妈的问候。
         生:他会帮奶奶做卫生。
       4、找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬。
         生:第二自然段中奶奶为冬冬烤面包。
         师:同桌分角色朗读他们的对话,再仔细体会体会还有哪些话能看出这一点。
         汇报品读10、13自然段,体会冬冬与奶奶间浓浓的亲情。
      二、仿写13段。
       1、读读第13段,看看前一句在写奶奶的什么,后一句在写奶奶的什么。
         (动作、语言)
       2.写动作用了哪些词语?“揽在”和“搂着”。
       3、请学生说一说有动作和语言的句子。
       4、把这些句子在语文天地中写下来。
      三、说一说
        我们在生活中应怎样关心孝敬我们的父母。
      四、总结全文
        大家说的都对!我们尽管还小。但也不能做爱的消费者,还应该主动做爱的生产者,传播员,。我们能做的大事不多,但能身体力行的小事很多。给父母、爷爷奶奶倒杯水、捶捶背……哪怕只怕他们说说话。大家一起来吧,像冬冬一样把爱献给别人吧!

      教学反思:
      《奶奶最喜欢的铃儿》这篇课文是一篇描写奶奶与孙女之间的感人的故事。文章语言朴实,字里行间都流淌着浓浓的爱意,是对学生进行情感教育的范文。文章在奶奶和冬冬这一老一小有说有笑、有问有逗的对话中,将浓浓的亲情浸透其中。文中没有提及“爱”,确处处流淌着“爱”。
      当孩子们提笔写和家人之间的小故事时,孩子们记录的那一件件平时生活中“微不足道”甚至有些“习以为常”的小事竟感动了我。“亲情需要用心经营”这是作家鲍尔吉.原野说的,确实!就是在这一件件看似平淡无奇的小事的累积下,让那浓浓的亲情不断的流淌。虽然有些同学在描述的时候语言还不够精炼、遣词造句还不够精美简练,但孩子们是真正的融入了文本,在和文本文本对话后,产生了对人生的独特认识和感受,是一种真情的流露。内在的情感无需包装,孩子们将心中的“亲情”直接展露出来——诚挚而美丽,让爱在课堂流淌。

    三年级下册《奶奶最喜欢的铃儿》教案01.doc

    52 KB, 下载次数: 0

    回复

    使用道具 举报

    使用 高级模式(可批量传图、插入视频等)
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

    快速回复 返回顶部 返回列表