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    【粤教版】高中语文选修《论语选读》:第1课-第4课时《弟子问仁》同步检测(含答案)

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    发表于 2018-9-19 09:14:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
    文档属性
  • 教材:粤教版 » 粤教版 类型:教学设计
  • 年级:高一 地区:全国 年份:2018
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  • 文档简介
    一、阅读下面的文字,完成1—2题。
    子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
    (《雍也》三十)
    文档信息
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    剖析精彩文段
    一、阅读下面的文字,完成1—2题。
        子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
    (《雍也》三十)
        颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
        颜渊曰: “请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”……
        颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”
    (《颜渊》一)
        樊迟问仁。子曰:“爱人。”问知。子曰:“知人。”
        樊迟未达。子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。”
        樊迟退,见子夏曰:“乡也吾见于夫子而问知,子曰‘举直错诸枉,能使枉者直’,何谓也?”
        子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”
    (《颜渊》二十二)
    1.解释下面句中加点的词。
    (1)能近取譬(                )
    (2)可谓仁之方也已(                )
    (3)请问其目(                )
    (4)问知(                )
    (5)知人(                )
    (6)樊迟未达(                )
    (7)举皋陶(                )
    2.翻译下列句子。
    (1)如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?
    (2)夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
    (3)为仁由己,而由人乎哉?
    (4)非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
    (5)举直错诸枉,能使枉者直。
    (6)汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。
    综合拓展提升
    二、《论语》鉴赏
    3.阅读下面的文字,完成(1)—(2)题。
        子夏之门人问交于子张。子张曰:“子夏云何?”
        对曰:“子夏曰:‘可者与之,其不可者拒之。’”
        子张曰:“异乎吾所闻:君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。
        我之大贤与,于人何所不容?我之不贤与,人将拒我,如之何其拒人也?”
    (《论语·子张篇》)
    (1)解释加点的词语。
    ①子夏之门人问交于子张(            )
    ②可者与之(            )
    ③异乎吾所闻(            )
    ④君子尊贤而容众(            )
    (2)翻译画横线的句子。
    ①嘉善而矜不能。
    ②我之大贤与,于人何所不容?
    三、阅读下面的文字,完成4—8题。
        龚遂字少卿,山阳南平阳人也。以明经为官,至昌邑郎中令,事王贺①。贺动作多不正。遂为人忠厚,刚毅有大节,内谏争于王,外责傅相,引经义,陈祸福,至于涕泣,蹇蹇②亡已。面刺王过,王至掩耳起走,曰:“郎中令善愧人。”及国中皆畏惮焉。
    王尝久与驺奴宰人游戏饮食,赏赐亡度;遂入见王,涕泣膝行,左右侍御皆出涕。王曰:“郎中令何为哭?”遂曰:“臣痛社稷危也!愿赐清闲竭愚。”王辟左右,遂曰:“大王知胶西王③所以为无道亡乎?”王曰:“不知也。”曰:“臣闻胶西王有谀臣侯得,王所为拟于桀、纣也,得以为尧、舜也。王说其谄谀,尝与寝处,唯得所言,以至于是。今大王亲近群小,渐渍邪恶所习,存亡之机,不可不慎也。臣请选

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