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    北师大版八年级上册《日历》导学案03

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    发表于 2018-10-23 21:07:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
    文档属性
  • 教材:北师大版 类型:同步课件
  • 年级:初二 地区:其它 年份:2018
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  • 文档简介
    学习目标:
    1.注重朗读,在朗读中梳理文章脉络,品味哲理式句子的深意。
    2.理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。
    3.依据课文,延伸阅读,培养珍惜时间、珍爱生命的思想意识。
    文档信息
    学习过程:
    一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢)
    二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。)
    (一)背景说明及人物介绍(圈划出你认为重要的信息,并摘录到书上)
    冯骥才(1942~),当代作家。任天津市文联主席。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写)、《神灯前传》,中篇小说《神鞭》,获全国优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。 南帆本名张帆,现任福建省社会科学院副院长兼文学研究所所长。同时为福建师范大学特聘教授、博士生导师。南帆主要从事现当代中国文学和文学理论研究,目前已出版了《理解与感悟》、《冲突的文学》等学术著作。他写作和出版了《文明七巧板》、《星空与植物》、《追问往昔》等多部散文著作。
    (二)自读课文,做好预习批注。
    1、标示文章的自然段。
    2、自读课文,标出读不准的字音和不理解的词语。(通过查工具书解决并掌握)
    冯骥才(       )   平庸(       )   纯粹(       )   嵌入(       )  载体(       )
    了无痕迹(       ) 倒行逆施(       )   黯淡无光(       )   刻骨铭心(       )
    了无:                                           侥幸:
    倒行逆施:
    个案:                                                     致力:
    3. 感情朗读,整体感知。
    (1)本文的标题是“日历”,但文章显然不仅仅是写日历,那么文章究竟是写什么?想告诉人们什么?


    (2)请引用文中的一句话,概括本文的主题.


    三、课堂探究
    (一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。)
    1、本文怎么从日历谈到时间与生命呢?这个过程有些曲折。我们一道沿着作者的思路,从“日历”出发向“时间”“生命”攀登,理清脉络,就能更加理解文章深意。朗读以下文段,概括大意。
    (1)(第2—3自然段):
    (2)(第4—6自然段):
    (3)(第8—9自然段):
    (4)(第10—15自然段):
    2、珍惜时间与生命,这是个抽象的问题。而此时我们不觉得抽象,反而是具体可感,为什么?

    北师大版八年级上册《日历》导学案03.doc

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